Ως μέλος της διεπιστημονικής ομάδας, συμμετέχει στη διαγνωστική εκτίμηση του παιδιού/εφήβου όταν αυτό κριθεί αναγκαίο και θέτει όταν πληρούνται τα ειδικά κριτήρια την κλινική διάγνωση.

H διαγνωστική εκτίμηση περιλαμβάνει:

1. συναντήσεις με το παιδί/έφηβο (κλινική συνέντευξη, παρατήρηση, εξέταση ψυχικής κατάστασης) και
2. συναντήσεις με τους γονείς προκειμένου να ληφθούν στοιχεία για το αναπτυξιακό ιστορικό.

Επιπλέον, καθορίζει τη σφαιρική λειτουργικότητα του παιδιού/εφήβου και εκτιμά το αναπτυξιακό στάδιο του παιδιού/εφήβου, έχοντας ως βάση αναφοράς τις αναμενόμενες για τη χρονολογική του ηλικία δεξιότητες στο κοινωνικό, κινητικό, γλωσσικό και νοητικό πεδίο.

Επιλέγει σε συνεργασία με τους άλλους ειδικούς της Διεπιστημονικής Ομάδας το καταλληλότερο θεραπευτικό σχήμα για το παιδί/έφηβο και αναλαμβάνει την ειδική θεραπευτική παρέμβαση που ενδείκνυται κατά περίπτωση, όπως παιδοψυχιατρική παρακολούθηση, φαρμακευτική αγωγή, συμβουλευτική γονέων και συγχρόνως το ρόλο του συντονιστή των θεραπευτών άλλων ειδικοτήτων.

Επίσης συνεργάζεται με άλλους φορείς από το περιβάλλον του παιδιού/εφήβου (π.χ. σχολείο, άλλες υπηρεσίες ψυχικής υγείας κλπ.) όταν αυτό είναι απαραίτητο.